，比去年多五十?！?br>另一個笑了一聲：“五十個人，多一百九十萬。錢校長晚上又得請客了。”
我的腳步頓了一下。
然后繼續往前走。
03
十月的第一場雨下得很大。
*班教室漏了。
水從天花板的裂縫里滲下來，滴在第三排靠窗的位置，正好是我的座位。
我用文件袋接了一整節課的水。
課后我去找劉老師。
“劉老師，教室漏雨了，能不能報修？”
劉老師嘆了口氣：“我報過了?？倓照f經費緊張，先等等?！?br>“等到什么時候？”
“等到不下雨吧。”
他說這話的時候沒笑，眼神有點躲閃。
第二天雨還在下。
我搬著凳子往后挪了兩排。
原來坐后排的同學不樂意了：“你挪過來我坐哪？”
“我那邊漏雨?！?br>“關我什么事?！?br>最后是丁瑤把她的位置讓給了我，她自己去坐漏雨的地方，頭頂撐了一把傘。
那把傘是透明的，雨滴打在上面啪嗒啪嗒響。
她在傘下面做數學題，右手寫字，左手扶著傘柄。
我拍了一張照。
那天晚上我去倒垃圾，路過A班。
他們教室的天花板上裝了嵌入式射燈。
燈光是暖**的。
我退了兩步，仰頭看了看*班的天花板。
一盞日光燈已經徹底不亮了，另外兩盞發出慘白的光，照得人臉色發青。
我把垃圾袋扔進桶里，轉身的時候撞上了一個人。
“看路?！?br>是韓子墨。
他穿著一件黑色的衛衣，胸口印著學校的logo，和我們統一發的校服完全不一樣。
我低頭看了看自己身上那件洗了三次就起球的藏藍色校服。
一樣的logo，不一樣的面料。
“你哪個班的？”他問。
“*班?！?br>“哦。”
一個“哦”。
他轉身走了。
腳上的鞋是限量款AJ，兩千三。
我知道這個價格，因為丁瑤在課間給我看過同款鏈接，看完嘆了口氣，把手機鎖了。
我回到教室，坐下來，翻開英語卷子。
第一道題考的是“opportunity”的拼寫。
機會。
04
十一月初，教務處的馬老師找到我。
“蘇禾，你文科成績不錯，字也寫得好，來幫我整理期中的學籍檔案吧，算勤工儉學，一個月補貼三百塊?！?br>