力抿住嘴唇，低下頭，手指無意識地**長椅邊緣脫落的漆皮。
“我……我很沒用。”他聲音悶悶的。
“誰說的。”我拍拍他肩膀，手感單薄，“今天沒用，不代表明天沒用。走了，我送你到公交站。”
送他上了公交車，看著那輛破舊的公交車搖晃著駛遠，我臉上的溫和笑容慢慢淡去。
腦子里，系統的提示音又來了。
“新手任務獎勵已完全吸收。宿主當前體質：F+（普通健康成年人水平）。”
“新任務發布：雪中送炭。”
“任務描述：沈星回擁有一支其母親留下的舊鋼筆，視為精神寄托與希望象征。請于明日，以任何方式‘奪走’此鋼筆。任務獎勵：敏捷小幅提升。失敗懲罰：電擊體驗（中度）。”
“備注：奪走行為需導致目標產生明確的‘失去’認知與負面情緒。”
我站在原地，沒動。
夕陽把我的影子拉得很長。
奪走……希望象征？
我摸出手機，屏幕光映在臉上。班級群里正在閑聊，有人提到明天班上的混子頭頭趙強好像要在放學后“找沈星回聊聊”，關于一支什么筆。
哦。
原來系統所謂的“奪走”，是推動既定的霸凌事件發生，讓我去當那個最后一根稻草，或者干脆親自動手。
冰鎮可樂的水珠早就干了，指尖只剩下一點黏膩。
我收起手機，轉身朝另一個方向走去。
鋼筆是吧。
怎么“奪”，才能既完成任務，又……繼續“幫”他呢？
巷子口的風吹過來，帶著**傍晚特有的燥熱和灰塵味。
我舔了舔有點干的嘴唇。
好像，有點意思了。
### .真筆假筆都是筆
第二天課間，我靠在教室后門邊，看著沈星回的位置。
他坐在倒數第二排靠窗，低著頭，正在用一支看起來很舊的暗紅色鋼筆寫字。筆身有不少劃痕，筆帽甚至有點銹跡，但被他擦得很干凈。他寫得很慢，很用力，指尖因為用力而微微發白。
那就是目標了。
趙強和他那兩個跟班，坐在教室最后面，腳翹在課桌上，正對著沈星回的方向指指點點，笑聲刺耳。趙強手里轉著一把美工刀，刀片反射著冷光。
按照正常發展，放學后，這支筆就會易主。然后系統判定