徹底崩潰了。
“不！不是我！”
她尖叫起來，指著我。
“是她！是她陷害我！她的腿根本就沒事！”
為首的調(diào)查人員冷冷地看了她一眼。
“我們辦案，只看證據(jù)。”
“夏安同學的腿有沒有事，和你的材料造假沒有任何關(guān)系。”
“帶走。”
周晴晴被架著往外拖，她還在瘋狂地掙扎。
“爸！給我爸打電話！快！”
她的目光死死地盯著我，充滿了怨毒。
“夏安！我爸不會放過你的！”
我只是微笑著，對她揮了揮手。
“不送。”
直到她的身影消失在門口，包廂里的眾人才如夢初醒。
班主任王老師第一個反應(yīng)過來，他看著我，眼神復(fù)雜。
“夏安，這……這到底是怎么回事？”
我彎腰，從地上撿起一塊碎裂的石膏。
“王老師，這石膏是假的。”
“我腿也從來沒斷過。”
我平靜地陳述著事實。
“高考結(jié)束那天，我不是意外摔倒。”
“我是故意摔的。”
“因為就在前一天，我無意中聽到了你和周晴晴父親的對話。”
王老師的臉色，瞬間變得和周晴晴一樣慘白。
他的嘴唇動了動，汗珠從額角滾落。
“我……我不知道你在說什么。”
我笑了。
“不知道嗎？”
“那要不要我提醒你一下？”
“比如，周晴T大的特長生加分是假的，她根本沒得過那個獎。”
“比如，她檔案里那幾份亮眼的社會實踐證明，也是你幫著蓋的章。”
“再比如，她父親給你那張卡里，打了一筆足夠你在這里買套小公寓的‘辛苦費’。”
我每說一句，王老師的身體就抖一下。
到最后，他幾乎站立不穩(wěn)，一**跌坐在椅子上。
周圍的同學們，看他的眼神已經(jīng)從尊敬，變成了鄙夷和震驚。
我把手里的碎石膏丟進垃圾桶。
“我這兩個月，不是在養(yǎng)傷。”
“我是在養(yǎng)精蓄銳，收集證據(jù)。”
“周晴晴以為她高枕無憂，因為唯一的競爭對手已經(jīng)是個‘廢人’了。”
“她做夢也想不到，我躺在病床上，操控著這一切。”
我看向目瞪口呆的同學們。
“我摔斷腿，不是為了躲她。”
“是為了讓她和所有幫助她的人，在我面前，毫無防備。”
我拿出手機，撥通了一