潛流青云錄
256
總點(diǎn)擊
林知遠(yuǎn),劉梅
主角
fanqie
來(lái)源
小說(shuō)《潛流青云錄》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注,是“濤濤不絕99”大大的傾心之作,小說(shuō)以主人公林知遠(yuǎn)劉梅之間的感情糾葛為主線,精選內(nèi)容:新丁入局------------------------------------------,市政府大院門(mén)口已人影綽綽。——六點(diǎn)四十五分。比規(guī)定上班時(shí)間早了一小時(shí)十五分鐘。他深吸一口氣,將深藍(lán)色夾克衫最上面的扣子扣好,推開(kāi)那扇厚重的玻璃門(mén)。“新來(lái)的?”門(mén)衛(wèi)室里,一位頭發(fā)花白的老保安從報(bào)紙后抬起眼皮。“是的,今天第一天報(bào)到。”林知遠(yuǎn)遞上介紹信和身份證。,目光在林知遠(yuǎn)樸素的衣著上停留片刻,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“...
精彩試讀
陳浩給他倒酒------------------------------------------,點(diǎn)了幾個(gè)菜,一瓶啤酒。
“這一個(gè)月,你打算怎么過(guò)?”
陳浩問(wèn)。
“既然去學(xué)習(xí),就好好學(xué)。
另外,我打算把全省的老舊小區(qū)改造**研究透,做個(gè)對(duì)比分析。”
“思路對(duì)了。”
陳浩給他倒酒,“在體制內(nèi),有時(shí)候退一步,是為了看得更遠(yuǎn)。
你這一個(gè)月,看起來(lái)是離開(kāi),實(shí)際上是充電。
回來(lái)時(shí),你會(huì)更有底氣。”
“但我擔(dān)心項(xiàng)目……項(xiàng)目有它的命。”
陳浩拍拍他的肩,“如果真的能成,不會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)一個(gè)月就黃。
如果真的黃了,說(shuō)明它本來(lái)就不該成。
知遠(yuǎn),你要學(xué)會(huì)接受體制內(nèi)的節(jié)奏——有些事情,急不得。”
林知遠(yuǎn)點(diǎn)頭。
他知道陳浩說(shuō)得對(duì),但還是忍不住擔(dān)心。
那是他三個(gè)月的心血,是132戶(hù)居民的期盼。
回到市里的那天,林知遠(yuǎn)沒(méi)去單位,直接回了錦繡花園。
他沒(méi)告訴任何人,只是以普通訪客的身份在小區(qū)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
秋意漸深,梧桐葉開(kāi)始飄落。
幾個(gè)老人在樓下曬太陽(yáng),趙鐵柱的維修棚前擺著“社區(qū)便民服務(wù)點(diǎn)”的牌子,雖然簡(jiǎn)陋,但整齊多了。
王老師家的陽(yáng)臺(tái)擺滿(mǎn)了菊花,金黃一片。
“林干部?”
一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。
林知遠(yuǎn)回頭,是3棟的吳文斌。
他手里提著菜,表情有些尷尬。
“吳老師。”
“你……你沒(méi)事吧?”
吳文斌走近幾步,“我聽(tīng)說(shuō)有人舉報(bào)你,紀(jì)委調(diào)查了。
那個(gè)……舉報(bào)信里說(shuō)的事,我們都知道是胡扯。
趙鐵柱那頓飯,我也在,就是碗面條。”
林知遠(yuǎn)有些意外:“您也在?”
“是啊,那天我去他家修收音機(jī),碰上了。”
吳文斌有些不好意思,“林干部,之前我說(shuō)話(huà)沖,你別往心里去。
我仔細(xì)想過(guò),你說(shuō)得對(duì),公共綠地就是公共的,不能占。
我家那個(gè)花壇,等改造開(kāi)始,我就拆。”
“吳老師,您能理解就好。”
“理解,理解。”
吳文斌猶豫了一下,“其實(shí)我們私下聊過(guò),大多數(shù)人都支持改造。
就是有些擔(dān)心,怕不公平,怕花錢(qián)。
但現(xiàn)在看到你們是動(dòng)真格的,還為我們考慮,大家心里都有數(shù)。”
這番話(huà)讓林知遠(yuǎn)心里暖洋洋的。
基層工作就是這樣,一開(kāi)始可能不被理解,但只要真心實(shí)意為群眾著想,最終會(huì)贏得信任。
離開(kāi)小區(qū)時(shí),他在門(mén)口遇見(jiàn)了王老師。
“小林,要走了?”
王老師似乎知道他的行程。
“去黨校學(xué)習(xí)一個(gè)月。”
“好事,多學(xué)學(xué)。”
王老師微笑,“小區(qū)的事你放心,有我們這幫老家伙盯著,出不了大亂子。
劉梅同志很負(fù)責(zé),每天都來(lái)。
就是……就是什么?”
“就是沒(méi)你有沖勁。”
王老師直言不諱,“她太穩(wěn)了,什么都按部就班。
這一個(gè)月,進(jìn)度可能會(huì)慢下來(lái)。”
“穩(wěn)一點(diǎn)也好,基礎(chǔ)打牢,后面才順利。”
“你能這么想就好。”
王老師點(diǎn)頭,“去吧,學(xué)成歸來(lái),我們還等著你。”
市委黨校在市郊,環(huán)境清幽。
這期的學(xué)員大多是各部門(mén)的年輕骨干,林知遠(yuǎn)是少數(shù)幾個(gè)從基層來(lái)的。
開(kāi)班第一課,是市委***親自講。
主題是“新時(shí)代年輕干部的擔(dān)當(dāng)與作為”。
***的講話(huà)高屋建瓴,但讓林知遠(yuǎn)印象最深的,是其中一段:“擔(dān)當(dāng)不是蠻干,作為不是冒進(jìn)。
我們的干部,既要有**的銳氣,也要有操作的智慧。
什么是智慧?
就是懂得在原則性和靈活性之間找到平衡,在推動(dòng)工作和團(tuán)結(jié)同志之間找到結(jié)合點(diǎn)。”
課后討論,林知遠(yuǎn)被分在第三小組。
組長(zhǎng)是團(tuán)市委的一位副部長(zhǎng),叫周婷,三十歲左右,干練利落。
“大家都自我介紹下吧,說(shuō)說(shuō)自己?jiǎn)挝唬诿Φ墓ぷ鳎约皝?lái)黨校最想學(xué)什么。”
周婷開(kāi)場(chǎng)。
一圈介紹下來(lái),有組織部負(fù)責(zé)干部考核的,有宣
“這一個(gè)月,你打算怎么過(guò)?”
陳浩問(wèn)。
“既然去學(xué)習(xí),就好好學(xué)。
另外,我打算把全省的老舊小區(qū)改造**研究透,做個(gè)對(duì)比分析。”
“思路對(duì)了。”
陳浩給他倒酒,“在體制內(nèi),有時(shí)候退一步,是為了看得更遠(yuǎn)。
你這一個(gè)月,看起來(lái)是離開(kāi),實(shí)際上是充電。
回來(lái)時(shí),你會(huì)更有底氣。”
“但我擔(dān)心項(xiàng)目……項(xiàng)目有它的命。”
陳浩拍拍他的肩,“如果真的能成,不會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)一個(gè)月就黃。
如果真的黃了,說(shuō)明它本來(lái)就不該成。
知遠(yuǎn),你要學(xué)會(huì)接受體制內(nèi)的節(jié)奏——有些事情,急不得。”
林知遠(yuǎn)點(diǎn)頭。
他知道陳浩說(shuō)得對(duì),但還是忍不住擔(dān)心。
那是他三個(gè)月的心血,是132戶(hù)居民的期盼。
回到市里的那天,林知遠(yuǎn)沒(méi)去單位,直接回了錦繡花園。
他沒(méi)告訴任何人,只是以普通訪客的身份在小區(qū)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
秋意漸深,梧桐葉開(kāi)始飄落。
幾個(gè)老人在樓下曬太陽(yáng),趙鐵柱的維修棚前擺著“社區(qū)便民服務(wù)點(diǎn)”的牌子,雖然簡(jiǎn)陋,但整齊多了。
王老師家的陽(yáng)臺(tái)擺滿(mǎn)了菊花,金黃一片。
“林干部?”
一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。
林知遠(yuǎn)回頭,是3棟的吳文斌。
他手里提著菜,表情有些尷尬。
“吳老師。”
“你……你沒(méi)事吧?”
吳文斌走近幾步,“我聽(tīng)說(shuō)有人舉報(bào)你,紀(jì)委調(diào)查了。
那個(gè)……舉報(bào)信里說(shuō)的事,我們都知道是胡扯。
趙鐵柱那頓飯,我也在,就是碗面條。”
林知遠(yuǎn)有些意外:“您也在?”
“是啊,那天我去他家修收音機(jī),碰上了。”
吳文斌有些不好意思,“林干部,之前我說(shuō)話(huà)沖,你別往心里去。
我仔細(xì)想過(guò),你說(shuō)得對(duì),公共綠地就是公共的,不能占。
我家那個(gè)花壇,等改造開(kāi)始,我就拆。”
“吳老師,您能理解就好。”
“理解,理解。”
吳文斌猶豫了一下,“其實(shí)我們私下聊過(guò),大多數(shù)人都支持改造。
就是有些擔(dān)心,怕不公平,怕花錢(qián)。
但現(xiàn)在看到你們是動(dòng)真格的,還為我們考慮,大家心里都有數(shù)。”
這番話(huà)讓林知遠(yuǎn)心里暖洋洋的。
基層工作就是這樣,一開(kāi)始可能不被理解,但只要真心實(shí)意為群眾著想,最終會(huì)贏得信任。
離開(kāi)小區(qū)時(shí),他在門(mén)口遇見(jiàn)了王老師。
“小林,要走了?”
王老師似乎知道他的行程。
“去黨校學(xué)習(xí)一個(gè)月。”
“好事,多學(xué)學(xué)。”
王老師微笑,“小區(qū)的事你放心,有我們這幫老家伙盯著,出不了大亂子。
劉梅同志很負(fù)責(zé),每天都來(lái)。
就是……就是什么?”
“就是沒(méi)你有沖勁。”
王老師直言不諱,“她太穩(wěn)了,什么都按部就班。
這一個(gè)月,進(jìn)度可能會(huì)慢下來(lái)。”
“穩(wěn)一點(diǎn)也好,基礎(chǔ)打牢,后面才順利。”
“你能這么想就好。”
王老師點(diǎn)頭,“去吧,學(xué)成歸來(lái),我們還等著你。”
市委黨校在市郊,環(huán)境清幽。
這期的學(xué)員大多是各部門(mén)的年輕骨干,林知遠(yuǎn)是少數(shù)幾個(gè)從基層來(lái)的。
開(kāi)班第一課,是市委***親自講。
主題是“新時(shí)代年輕干部的擔(dān)當(dāng)與作為”。
***的講話(huà)高屋建瓴,但讓林知遠(yuǎn)印象最深的,是其中一段:“擔(dān)當(dāng)不是蠻干,作為不是冒進(jìn)。
我們的干部,既要有**的銳氣,也要有操作的智慧。
什么是智慧?
就是懂得在原則性和靈活性之間找到平衡,在推動(dòng)工作和團(tuán)結(jié)同志之間找到結(jié)合點(diǎn)。”
課后討論,林知遠(yuǎn)被分在第三小組。
組長(zhǎng)是團(tuán)市委的一位副部長(zhǎng),叫周婷,三十歲左右,干練利落。
“大家都自我介紹下吧,說(shuō)說(shuō)自己?jiǎn)挝唬诿Φ墓ぷ鳎约皝?lái)黨校最想學(xué)什么。”
周婷開(kāi)場(chǎng)。
一圈介紹下來(lái),有組織部負(fù)責(zé)干部考核的,有宣
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