共同作者，你來補充。”
我拿起另一份稿。
“老師，剛才林青青同學介紹的是早期廢案，已經被我們排除。正式方案在這里，傳感片不貼墻，貼在扶手連接件內側，配合踏步邊緣壓力條，判斷擁堵和逆行。”
禮堂里有幾個人坐直了。
指導老師松了口氣。
林青青臉色發灰。
“姐姐，你給我的不是這份。”
我看著她。
“我昨晚給過你選擇。你可以問老師，也可以自己查資料。你選了背稿。”
她眼淚掉下來。
“可我是**妹。”
評委老師打斷她。
“比賽現場不是處理家事的地方。林同學，如果你不了解作品，請不要占用匯報時間。”
我爸猛地站起來。
“她剛轉學，你們就這么欺負她？”
校長坐在旁邊，臉色沉了。
“沈先生，評委問的是作品，不是身世。”
我爸還想說，被我媽拉住。
我完成演示后，評委問了三個問題。
我一一答完。
最后一位白發評委看著模型。
“這個設計不算花哨，但思路很實用。你后續愿不愿意參加市里的訓練營？”
我點頭。
“愿意。”
我爸立刻插話。
“老師，兩個孩子都去吧。青青也需要機會。”
白發評委看了林青青一眼。
“訓練營看能力，不看誰需要。”
臺下傳來幾聲壓低的笑。
林青青捂著臉跑**。
我媽追過去前，狠狠看了我一眼。
“你滿意了？”
我收好模型。
“還行。”
那天初評結果出來，我拿了第一。
公告欄前擠滿了人。
我的名字后面，林青青的名字因為現場貢獻不足，被取消共同署名。
她站在人群里，哭得肩膀一抽一抽。
我爸趕來，看到公告后，當眾質問指導老師。
“憑什么刪青青名字？我女兒答應加她了。”
指導老師把評分表遞給他。
“署名要符合實際貢獻。沈先生，你要是不服，可以申請復核。”
我爸把評分表撕了。
“我看你們就是嫌青青沒**。”
校長剛好走過來。
“沈先生，你再鬧，我就請保安了。”
我媽抱著林青青哭。
“青青不哭，姑媽知道你受委屈了。”
周圍同學看我的眼神變了。
不再全是指責。
趙敏站到我旁邊，聲音不大不小。
“沈晚梔做了三個月，被迫加名。現在人家自己不會講，還怪作品主人不給她托底。真開眼。”
林青青抬頭看她。
“我沒有。”
趙敏問：“那你昨晚背的稿子誰寫的？”
她答不上來。
我爸指著趙敏。
“你們這些孩子心怎么這么壞？”
我把書包背起來。
“爸，你覺得她委屈，可以讓她自己做一個作品。”
“你明知道她剛來，哪有時間？”
“那我剛開始做的時候，也沒人給我時間。”
我爸氣得臉色發青。
“你今天回家，看我怎么收拾你。”
我看著公告欄上自己的名字。
“我今晚不回去。”
我說不回家，不是氣話。
訓練營老師給了我臨時宿舍名額，條件是當天搬進學校旁邊的青訓樓，晚上參加封閉輔導。
我去教務處簽字時，林青青和我媽追了過來。
我媽把筆從我手里抽走。
“誰讓你住校的？你一個女孩子在外面住，傳出去像什么話？”
我說：“老師安排的宿舍。”
“老師還能管你一輩子？**還在氣頭上，你現在回去認個錯，這事就過去了。”
林青