入學(xué)考核------------------------------------------，卻每一個(gè)字都像是重錘一樣砸下來(lái)，帶著一個(gè)師者對(duì)年輕生命的鄭重與擔(dān)憂。，語(yǔ)氣倒是難得的正經(jīng)了幾分，雖然那副笑瞇瞇的表情依然沒(méi)變。“哦～游戲系能力啊。很方便，但也很危險(xiǎn)哦。一旦現(xiàn)實(shí)**，可是會(huì)直接GAME OVER的。不過(guò)這種能力嘛，現(xiàn)實(shí)和游戲哪一個(gè)先**，也說(shuō)不定哦。”，那雙被眼罩遮住的眼睛仿佛能穿透一切表象，看到術(shù)式最本質(zhì)的樣貌。，至于有沒(méi)有漏掉的信息，那就不好說(shuō)了。畢竟羽鳥也只是一個(gè)萌新啊，還是一個(gè)跳過(guò)了教程的萌新。，也知道能力過(guò)于強(qiáng)大又沒(méi)有正確引導(dǎo)的話，不管是對(duì)羽鳥自己還是對(duì)其他人，都是非常危險(xiǎn)的。，他才更在意羽鳥接下來(lái)會(huì)怎么回答。，畢竟一般而言咒力量是天生上限，羽鳥現(xiàn)在就已經(jīng)有二級(jí)咒術(shù)師的咒力量了，就是不知道這個(gè)提升咒力的能力上限在哪里。，繼續(xù)盯著羽鳥，那目光里的壓迫感絲毫沒(méi)有減弱：“你用這份能力，是想保護(hù)誰(shuí)，還是只想贏下這場(chǎng)‘游戲’？”這個(gè)問(wèn)題像一把刀，直直地切進(jìn)了最核心的地方，不給任何閃躲的余地。，有些猶豫地抿了抿嘴唇，最終還是選擇了實(shí)話實(shí)說(shuō)。大不了刀了自己重新過(guò)這一天唄，反正又不是沒(méi)這個(gè)選項(xiàng)。“保護(hù)我想保護(hù)的人，”她慢慢地開口，像是在一邊說(shuō)一邊梳理自己的想法，“能贏下游戲最好，不能贏也沒(méi)什么，我開心最重要。再說(shuō)了，輸贏的標(biāo)準(zhǔn)是什么？又由誰(shuí)來(lái)定義呢？”，眼神卻意外地認(rèn)真，那種認(rèn)真不是裝出來(lái)的，而是從骨子里自然流露出來(lái)的篤定。，那張緊繃的臉上終于出現(xiàn)了一絲松動(dòng)，他像是松了一口氣似的，語(yǔ)氣里的凌厲也緩和了幾分。“……資質(zhì)沒(méi)問(wèn)題，咒力也穩(wěn)定。最重要的是，你沒(méi)有扭曲的心性。記住，咒術(shù)師沒(méi)有毫無(wú)悔意的死亡。現(xiàn)實(shí)沒(méi)有讀檔，也沒(méi)有重來(lái)。輸一次，就是永遠(yuǎn)結(jié)束。”，像是一個(gè)長(zhǎng)輩在把自己用血淚換來(lái)的道理親手交到后輩手里。
羽鳥垂下眼睛，在心里默默地接了一句：那可不一定。
她沒(méi)有說(shuō)出口，只是乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那副乖順的樣子看起來(lái)像是把夜蛾校長(zhǎng)的話全都聽進(jìn)去了。至于聽進(jìn)去了多少，那就只有她自己知道了。
五條悟笑著拍起手來(lái)，那掌聲在安靜的辦公室里顯得有些突兀，語(yǔ)氣里帶著一種發(fā)現(xiàn)寶藏般的興奮：“很棒的回答！夜蛾校長(zhǎng)，這孩子很有意思吧，我看好她哦！”
夜蛾正道瞪了五條悟一眼，那一眼里的含義大概是“你給我消停點(diǎn)”，然后他重新看向羽鳥，正式宣布。
“合格。從今天起，你就是咒術(shù)高專東京校的學(xué)生。”
五條悟立刻湊了過(guò)來(lái)，那張笑瞇瞇的臉幾乎要貼到羽鳥跟前，語(yǔ)氣輕快得像是在哄小孩：“歡迎歡迎～以后就由我來(lái)指導(dǎo)你啦！放心，有我在，再難的關(guān)卡都能輕松通關(guān)哦～”
夜蛾正道無(wú)奈地嘆了口氣，那嘆息里飽**多年以來(lái)對(duì)某個(gè)問(wèn)題學(xué)生的深刻了解與無(wú)力感：“悟，別把學(xué)生也帶得不正經(jīng)。”
五條悟擺了擺手，那動(dòng)作里帶著一種渾然天成的散漫與自信，語(yǔ)氣輕飄飄的卻擲地有聲：“哎呀，夜蛾你還不知道我不成，我可是最強(qiáng)啊。”
這句話說(shuō)得理所當(dāng)然，仿佛只是在陳述一個(gè)像地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣不言自明的事實(shí)，沒(méi)有任何炫耀的成分，因?yàn)樗静恍枰乓@是一直以來(lái)的大眾公識(shí)。
夜蛾正道不欲多說(shuō)，或者用“槽多無(wú)口”來(lái)形容更為合適：正是因?yàn)橹滥闶沁@個(gè)德行，才更擔(dān)心啊，最強(qiáng)的破壞力難道不是更大嗎。
于是五條悟和羽鳥就這樣被轟了出來(lái)，那扇木門在他們身后“砰”地一聲關(guān)上，干脆利落得沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水。
五條悟走到走廊的窗邊，雙手插在口袋里，目光懶洋洋地望向窗外的景色，那語(yǔ)氣聽起來(lái)像是隨口一問(wèn)，卻帶著某種不易察覺(jué)的試探。
“羽鳥還有個(gè)哥哥吧，怎么都沒(méi)有提起過(guò)呢？家人也是啊，沒(méi)有交流也沒(méi)有見(jiàn)面就直接同意來(lái)學(xué)校了。”他說(shuō)這話的時(shí)候沒(méi)有看羽鳥，那副漫不經(jīng)心的樣子仿佛只是在看著窗外的樹葉自言自語(yǔ)。
羽鳥：？
羽鳥腦子里冒出一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)。
我原來(lái)還有個(gè)哥哥嗎？還有父母嗎？這不就尷尬了嗎？
她仔細(xì)回想了一下，自己從進(jìn)入游戲到現(xiàn)在，確實(shí)沒(méi)有收到過(guò)任何來(lái)自家人的消息，沒(méi)有郵件、沒(méi)有電話、沒(méi)有任何形式的聯(lián)系，就好像這個(gè)角色的“家人”只是一個(gè)存在于設(shè)定集里的名詞，從來(lái)沒(méi)有真正運(yùn)行過(guò)。
不過(guò)都這樣了也沒(méi)什么消息，應(yīng)該……沒(méi)問(wèn)題吧？她不確定地想。
而羽鳥的低頭沉默，在五條悟看來(lái)卻是一種抵觸與默認(rèn)。
孩子不想提家里的事，這太正常了，咒術(shù)高專收的學(xué)生哪個(gè)沒(méi)有點(diǎn)不愿說(shuō)的過(guò)去。
他伸手揉了揉羽鳥的頭，掌心覆在她發(fā)頂?shù)臅r(shí)候帶著一種恰到好處的溫度，語(yǔ)氣也軟了下來(lái)：“好啦，老師知道了。不過(guò)羽鳥對(duì)哥哥的看法怎么樣呢？”
羽鳥又疑惑了，她實(shí)在不知道該怎么回答一個(gè)自己今天才知道存在的人。
五條悟解釋道：“因?yàn)楹脦状温牭竭^(guò)羽鳥的哥哥提到羽鳥。羽鳥呢，對(duì)你哥哥感覺(jué)怎么樣？”
他觀察著羽鳥的反應(yīng)，那目光被眼罩遮住了，卻依然讓人覺(jué)得無(wú)處遁形。
羽鳥整理了一下措辭，覺(jué)得自己得說(shuō)點(diǎn)什么圓過(guò)去，畢竟總不能直接說(shuō)“啊？我不知道我有哥哥”吧：“呃，就是普通兄妹關(guān)系，沒(méi)什么其它看法。”
這個(gè)答案含糊得恰到好處，既回答了問(wèn)題又沒(méi)有透露任何信息，堪稱完美的廢話。
“對(duì)了，五條老師認(rèn)識(shí)我哥哥嗎？”
五條悟點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎對(duì)這個(gè)回答并不意外，也默認(rèn)了羽鳥的問(wèn)題，語(yǔ)氣重新變得輕快起來(lái)：“原來(lái)如此。老師先走了，羽鳥也去休息吧，之后可以和真希他們一起訓(xùn)練哦。”
他說(shuō)完便轉(zhuǎn)身朝著走廊的另一頭走去，那背影看起來(lái)瀟灑又隨意。
羽鳥小雞啄米一樣地點(diǎn)頭，乖巧得不像話。畢竟她心里還盤算著一件更重要的事情，一個(gè)從剛才面試時(shí)就一直盤旋在腦海里的念頭。
夜蛾校長(zhǎng)的話倒是提醒她了，她還沒(méi)有試過(guò)回檔呢，嗯，按游戲系統(tǒng)的話來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“復(fù)活”。
但是她實(shí)在不想讓今天的進(jìn)度報(bào)廢，畢竟好不容易認(rèn)識(shí)了熊貓、狗卷和真希，又順利通過(guò)了面試，要是全都重來(lái)一遍也太虧了。
于是她那個(gè)聰明的小腦袋瓜很快就做出了一個(gè)堪稱天才的決定。
過(guò)了零點(diǎn)就**試試，這樣既能測(cè)試復(fù)活機(jī)制，又不影響今天的進(jìn)度條，完美。
羽鳥心情愉快地踩著輕快的步伐回到自己的房間，嘴角掛著一抹計(jì)劃通的笑容，完全不知道自己的“哥哥”此時(shí)此刻正在城市的另一端對(duì)著手機(jī)屏幕發(fā)呆。
畢竟之前他一般沒(méi)事就和妹妹發(fā)信息聊天來(lái)著，任務(wù)完成了沒(méi)什么事情干了反而很不應(yīng)該的生出幾分無(wú)聊來(lái)。
而五條悟站在走廊的盡頭，掏出手機(jī)給乙骨憂太發(fā)了條信息：“憂太，你的妹妹也成為咒術(shù)師了，而且進(jìn)的我們學(xué)校哦。”