《為培養(yǎng)自卑校花的配得感，我被搶走了保送名額》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“林中有圭”的創(chuàng)作能力，可以將唐茵茵陳明等人描繪的如此鮮活，以下是《為培養(yǎng)自卑校花的配得感，我被搶走了保送名額》內(nèi)容介紹：貧困生校花天生自卑。為培養(yǎng)她的自信感，班里男生對她有求必應(yīng)。高考前，校花突然指著我說：“恐怕我這輩子也沒能力和茵茵考上同一所大學(xué)。”她一個吊車尾，當(dāng)然不可能和我這個年級第一考上同一所大學(xué)。可班里男生卻在高考時，雇人將我關(guān)了起來。“雨墨不能再被打擊了，你學(xué)習(xí)這么好，復(fù)讀一年可能還能上清北，今年必須和她考一樣的分?jǐn)?shù)。”我拼命掙扎想要去考場，卻被看守我的彪形大漢失手打死。再睜眼，我回到了校花說想要和我去...