為了無謂的爭執被記過、被偏見、被貼上一輩子的問題學生標簽，毀掉前途，真的不值得。
陳碎盯著我，眼神凝滯。
他似乎很久沒有聽過有人跟他說“不值得”。所有人對他只有指責、偏見、遠離，從來沒有人告訴他，他的爭執、他的反抗，其實毫無意義，他值得更好的人生。
他沉默良久，沒有再回懟，只是微微偏頭，避開了我的視線。
這是我們十七歲的第一次對話。
前世空白了十年的開場，這一世，我親手補上。
第二章 全世界的偏見，唯獨我不信
我剛坐回座位，同桌立刻湊了過來，壓低聲音，滿是不解：“言冉你瘋了？你干嘛幫陳碎啊？他就是個惹事精，誰沾誰倒霉！”
“就是啊，”前排同學也回頭附和，“他天天打架逃課，家里情況又亂，老師都不管他，你沒必要為了他得罪外校的人，太虧了。”
所有人的看法都一模一樣。
在這個班級、這所學校里，陳碎不是同學，不是同齡人，是所有人避之不及的麻煩，是自帶污點的異類。
我看著課本上陌生的公式，淡淡開口：“打架不是他先挑的?！?br>“那又怎么樣？”同桌撇嘴，“誰信啊？反正最后出事，肯定都是陳碎的錯。他以前每次都這樣，別人挑釁兩句，他直接動手，本來小事都能變大事?！?br>我沒有再爭辯。
因為我知道，同桌說的是事實。
陳碎習慣了用暴力保護自己。從小到大，沒人護著他，沒人教他好好溝通，沒人告訴他可以講道理、可以求助老師、可以體面解決問題。
他身處泥濘，唯一學會的自保方式，就是豎起滿身尖刺，用最鋒利、最叛逆的樣子，擋住所有傷害。
可所有人只看見他的刺，看不見他滿身的傷口。
整節課，我都能感受到后方一道淡淡的視線。
陳碎沒有聽課，單手支著下巴，目光閑散地落在窗外，看似漫不經心，卻總會每隔幾分鐘，隱晦地掃過我的背影。
他在警惕，也在疑惑。
他這輩子見過太多人的惡意、偏見、疏離，唯獨少見善意。突如其來的維護，讓他本能地防備。他不相信有人會無緣無故對他好，習慣性揣測所有人的目的。
下課鈴聲響起的瞬間，老師剛走出教