永樂(lè)禁海
197
總點(diǎn)擊
陳垣,周明誠(chéng)
主角
番茄小說(shuō)
來(lái)源
小說(shuō)叫做《永樂(lè)禁海》是呂小樂(lè)的小說(shuō)。內(nèi)容精選:墜樓------------------------------------------,方向是明史。那是2022年的秋天,北京的法國(guó)梧桐剛開(kāi)始落葉。。這篇題為《永樂(lè)偽史考辨》的辟謠文章,從選題到完稿用了不到三周。教研室有人提醒過(guò)他,“永樂(lè)偽史”這個(gè)題目敏感,讓他慎重。他沒(méi)聽(tīng)——不是因?yàn)檫@個(gè)題目有多大的學(xué)術(shù)價(jià)值,他就是要用這篇文章和導(dǎo)師劃清界限。。但他確實(shí)這么做了。,在《明實(shí)錄》研究領(lǐng)域發(fā)過(guò)好幾篇...
精彩試讀
墜樓------------------------------------------,方向是明史。那是2022年的秋天,北京的法國(guó)梧桐剛開(kāi)始落葉。。這篇題為《永樂(lè)偽史考辨》的辟謠文章,從選題到完稿用了不到三周。教研室有人提醒過(guò)他,“永樂(lè)偽史”這個(gè)題目敏感,讓他慎重。他沒(méi)聽(tīng)——不是因?yàn)檫@個(gè)題目有多大的學(xué)術(shù)價(jià)值,他就是要用這篇文章和導(dǎo)師劃清界限。。但他確實(shí)這么做了。,在《明實(shí)錄》研究領(lǐng)域發(fā)過(guò)好幾篇頂刊論文。研一那年冬天,周明誠(chéng)帶他在第一歷史檔案館看《永樂(lè)大典》影印本,翻到一卷關(guān)于鄭和下西洋的記載,指著書(shū)頁(yè)邊緣一行模糊的字跡說(shuō):“陳垣,你看這里。這行字被人用刀刮過(guò)。刮了六百年,還能看到痕跡。考據(jù)學(xué)的全部意義,就是讓這些痕跡說(shuō)話。”,還是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浇蹩贪宓臍v史學(xué)者。陳垣尊敬他。。大約一年半前,周明誠(chéng)開(kāi)始在課堂上講一些奇怪的東西,從“有趣的問(wèn)題”滑向“危險(xiǎn)的答案”。2021年秋天,他在課堂上公開(kāi)提出“朱棣可能遠(yuǎn)征過(guò)歐洲”,被學(xué)生錄了音傳上網(wǎng)。**炸了。學(xué)校在一個(gè)月內(nèi)做出停課處理。,陳垣幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)導(dǎo)師。有一次在三樓拐角碰見(jiàn)——陳垣抱著一摞資料從打印室出來(lái),導(dǎo)師正上樓。兩個(gè)人隔了三四級(jí)臺(tái)階。導(dǎo)師抬起頭看了他一眼。那個(gè)眼神他后來(lái)反復(fù)回想了很多次:不是瘋狂,是一種急于表達(dá)卻無(wú)法開(kāi)口的焦灼。導(dǎo)師的嘴動(dòng)了一下,像是想說(shuō)什么,然后低下頭,繼續(xù)上樓了。。,電腦屏幕上是那篇辟謠論文的結(jié)論部分。手機(jī)亮了,三條消息,全部來(lái)自周明誠(chéng)。:“小陳,我的論證完成了。”:“你來(lái)看看。如果你也認(rèn)為我是錯(cuò)的,我認(rèn)。”:“今晚我在辦公室。”。他當(dāng)時(shí)正在改論文第三部分,看到消息彈出來(lái),隨手劃掉了通知,打算寫(xiě)完這段再回。然后他繼續(xù)寫(xiě),繼續(xù)改,查閱了一條《讀史方輿紀(jì)要》的引文,調(diào)整了一個(gè)腳注格式。等他再抬頭看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)去了四十分鐘。:“明天再說(shuō)。”發(fā)送。。一聲悶響從窗外傳來(lái)。
陳垣走到窗前。路燈下,灰白色的水泥地面上躺著一個(gè)人。深藍(lán)色外套。他認(rèn)識(shí)那件外套。他不記得自己是怎么跑下樓的。
周明誠(chéng)的臉很平靜,眼睛半睜著,嘴角沒(méi)有血。陳垣站在那里,腦子里是空的。他應(yīng)該做些什么——打急救電話,喊人,蹲下去探呼吸。這些他都學(xué)過(guò),都記得。但他的身體沒(méi)有執(zhí)行任何一個(gè)指令。他只是站著,盯著導(dǎo)師的臉,像在看一份還沒(méi)讀完的檔案。
然后他看到了導(dǎo)師的右手。
那只手蜷著。拇指和食指扣成一個(gè)不規(guī)則的環(huán),其余三指半張著,像是曾經(jīng)握著什么東西,但此刻手中空無(wú)一物。
一個(gè)念頭冒出來(lái)——這個(gè)姿勢(shì)不像是從七樓墜落的姿勢(shì)。墜落的人不會(huì)在最后時(shí)刻還控制手指的形態(tài)。這個(gè)姿勢(shì)是刻意的,是墜樓之前就已經(jīng)擺好的。
他聽(tīng)見(jiàn)自己腦子里有另一個(gè)聲音說(shuō):你在干什么。你導(dǎo)師剛死。你蹲在他**前面分析他的手勢(shì)。但那個(gè)聲音很輕,壓不住那個(gè)蜷曲的手指。
保安從另一頭跑過(guò)來(lái)。陳垣退后兩步,腳后跟碰到了什么硬物——導(dǎo)師的公文包。包口敞開(kāi),里面的東西散落出來(lái):一疊打印紙,兩本筆記本,幾張復(fù)印的文獻(xiàn)資料。包底躺著一部手機(jī),屏幕碎了,角上磕掉了一塊漆。他撿起來(lái),放進(jìn)了自己的外套口袋。這個(gè)動(dòng)作他沒(méi)有想。是手自己做的。
警方在二十分鐘后到達(dá),初步判斷為**。一個(gè)被停課的教授,有抑郁傾向,在深夜墜樓。年輕**做筆錄時(shí),陳垣把手機(jī)里的消息給他看了。**看了一眼,在筆錄上寫(xiě)了兩行字。
“你還好嗎?”**問(wèn)。
“沒(méi)事。”陳垣說(shuō)。
他回了宿舍。室友不在。他坐在床邊,拆了那包買(mǎi)了兩個(gè)月沒(méi)動(dòng)的煙。他不抽煙。這煙是導(dǎo)師被停課那天買(mǎi)的,一直放在抽屜里沒(méi)拆。煙灰落在桌面上。他沒(méi)去擦。不知道自己坐了多久。煙燒到了濾嘴,燙了一下手指。他把煙掐滅,抬頭看了看窗外的天。還是黑的。
他在黑暗里躺下來(lái)。右手拇指和食指不自覺(jué)地對(duì)在一起,擺出了一個(gè)空空的環(huán)。他發(fā)現(xiàn)自己正在想導(dǎo)師手里的那個(gè)空洞。
那里有過(guò)什么東西。
陳垣走到窗前。路燈下,灰白色的水泥地面上躺著一個(gè)人。深藍(lán)色外套。他認(rèn)識(shí)那件外套。他不記得自己是怎么跑下樓的。
周明誠(chéng)的臉很平靜,眼睛半睜著,嘴角沒(méi)有血。陳垣站在那里,腦子里是空的。他應(yīng)該做些什么——打急救電話,喊人,蹲下去探呼吸。這些他都學(xué)過(guò),都記得。但他的身體沒(méi)有執(zhí)行任何一個(gè)指令。他只是站著,盯著導(dǎo)師的臉,像在看一份還沒(méi)讀完的檔案。
然后他看到了導(dǎo)師的右手。
那只手蜷著。拇指和食指扣成一個(gè)不規(guī)則的環(huán),其余三指半張著,像是曾經(jīng)握著什么東西,但此刻手中空無(wú)一物。
一個(gè)念頭冒出來(lái)——這個(gè)姿勢(shì)不像是從七樓墜落的姿勢(shì)。墜落的人不會(huì)在最后時(shí)刻還控制手指的形態(tài)。這個(gè)姿勢(shì)是刻意的,是墜樓之前就已經(jīng)擺好的。
他聽(tīng)見(jiàn)自己腦子里有另一個(gè)聲音說(shuō):你在干什么。你導(dǎo)師剛死。你蹲在他**前面分析他的手勢(shì)。但那個(gè)聲音很輕,壓不住那個(gè)蜷曲的手指。
保安從另一頭跑過(guò)來(lái)。陳垣退后兩步,腳后跟碰到了什么硬物——導(dǎo)師的公文包。包口敞開(kāi),里面的東西散落出來(lái):一疊打印紙,兩本筆記本,幾張復(fù)印的文獻(xiàn)資料。包底躺著一部手機(jī),屏幕碎了,角上磕掉了一塊漆。他撿起來(lái),放進(jìn)了自己的外套口袋。這個(gè)動(dòng)作他沒(méi)有想。是手自己做的。
警方在二十分鐘后到達(dá),初步判斷為**。一個(gè)被停課的教授,有抑郁傾向,在深夜墜樓。年輕**做筆錄時(shí),陳垣把手機(jī)里的消息給他看了。**看了一眼,在筆錄上寫(xiě)了兩行字。
“你還好嗎?”**問(wèn)。
“沒(méi)事。”陳垣說(shuō)。
他回了宿舍。室友不在。他坐在床邊,拆了那包買(mǎi)了兩個(gè)月沒(méi)動(dòng)的煙。他不抽煙。這煙是導(dǎo)師被停課那天買(mǎi)的,一直放在抽屜里沒(méi)拆。煙灰落在桌面上。他沒(méi)去擦。不知道自己坐了多久。煙燒到了濾嘴,燙了一下手指。他把煙掐滅,抬頭看了看窗外的天。還是黑的。
他在黑暗里躺下來(lái)。右手拇指和食指不自覺(jué)地對(duì)在一起,擺出了一個(gè)空空的環(huán)。他發(fā)現(xiàn)自己正在想導(dǎo)師手里的那個(gè)空洞。
那里有過(guò)什么東西。
正文目錄
相關(guān)書(shū)籍
友情鏈接