2、

我把扁壺塞回書包，趙晴將四辯的稿子塞給我。

“別怕，你就坐著。真輪到你了，照著稿子念就是了。”

對面，林舒坐下。

她把資料卡擺好，動作穩得不像大學生，像來審判期末**的。

陳凱靠在椅背上，沖我做口型。

“替補。”

我低下頭。

胃里的熱意開始往上涌。

手不抖了。

腦子里卻出現一種奇怪的清晰感。

我坐直了身體，感受著胸腔里那股灼熱的酒勁。

那一刻，我感覺自己不再是那個社恐的許晚。

我身后，站著十六年風雪。

主持人走到臺中央。

“各位評委，各位觀眾，歡迎來到本場辯論賽。”

“比賽開始，請正方一辯開篇立論。”

臺下黑壓壓一片，上千雙眼睛同時看向辯論席。

我仿佛聽見了自己的心跳。

一下。

一下。

越來越穩。

比賽前半段，我一直很安靜。

趙晴和二辯彭婷在前面拼命抵擋京理學院的攻勢。

但林舒太強了。

她不僅僅是“聽證器”，還是“粉碎機”。

“對方辯友一直在強調報效家國，但這本身就是一個偽命題。”

林舒站起來，語速不快，卻字字如鋼釘。

“沒有‘自我’的實現，拿什么去‘報效’？一個連自己職業規劃都做不好的青年，去談家國情懷，那是逃避現實的自我感動。”

臺下掌聲雷動。

陳凱接過話頭，語氣帶著一絲嘲諷：

“沒錯，我們更應該關注每一個具體的‘小我’。正如反方四辯，如果你連站在這里說話都發抖，你拿什么去報效你的**？拿你的恐懼嗎？”

臺下一陣哄笑。

我低著頭，看著桌面上那張被水漬浸濕的稿紙。

腦海里，陳凱的那段話被自動拆解。

陳凱在偷換概念，他把“緊張”等同于“恐懼”，又把“恐懼”等同于“無能”。但緊張是生理反應，恐懼是心理狀態，無能是能力判斷。

三個完全不同維度的東西，被他用一個反問句糊在了一起。

此時，我腦子清晰得嚇人。

而陳凱最致命的還是他觀點的本身。

他說“關注具體的小我”，然后做的事情是什么？是嘲笑一個具體的“小我”。他口中的“關注”，落到實處是踐踏。

趙晴猛地站起來，臉色漲得通紅，“對方辯友，辯論賽討論的是觀點，不是個人。你對我方四辯的人身攻擊算怎么回事？”

彭婷也緊跟著站起來，聲音比平時高了八度：“而且按照你的邏輯，一個人緊張就不能談家國？那戰場上所有士兵第一次上陣都會緊張，按你們的說法，他們都不配保家衛國了？”

臺下有零星的掌聲。

但陳凱只是笑了笑，推了推眼鏡。

“這位辯友，你剛才說所有士兵第一次上陣都會緊張——請問你的數據來源是什么？”

“著是你的想象，還是有具體的心理學研究支撐？”

他頓了頓，又接著道：“另外，我方一辯和二辯已經從經濟學、社會學、心理學三個維度論證了自我實現的優先性。反倒是貴方，除了喊**，我還沒聽到一個完整的論證鏈條。”

趙晴張了張嘴，沒接上話。

彭婷還想說什么，但陳凱沒給她機會：“所以我很好奇——貴方的四辯，到底是來辯論的，還是來湊人數的？”

又是一陣笑聲。