至少一個(gè)人能給出完整的推導(dǎo)。"
人群開(kāi)始收拾東西往外走。
我把筆記本塞進(jìn)帆布包，站起來(lái)。
"同學(xué)。"
身后有人叫我。
我轉(zhuǎn)身。是旁邊那個(gè)男生。他看了看我包里露出一角的舊筆記本，說(shuō)了一句話。
"你本子上那幾頁(yè)推導(dǎo)，我剛才看了兩眼。挺有意思的。"
我攥緊了包帶。
他笑了一下，沒(méi)再多說(shuō)，走了。
門(mén)口傳來(lái)林曼月的聲音："蘇念，走了，磨蹭什么。"
第二天下午，我從圖書(shū)館回宿舍，推開(kāi)門(mén)就看到林曼月坐在書(shū)桌前，對(duì)著電腦打字，神情得意。
"回來(lái)了？"她頭都沒(méi)抬，"幫我看個(gè)東西。"
我放下包走過(guò)去。
她的屏幕上打開(kāi)著一份文檔，標(biāo)題是《關(guān)于湍流邊界層假設(shè)的初步探討》，署名：林曼月。
我往下翻了幾行，手指停住了。
第二段的核心思路，是我上個(gè)月在筆記本上推導(dǎo)出來(lái)的一個(gè)簡(jiǎn)化模型。當(dāng)時(shí)晚上熄燈了，我趴在床上跟她聊天，順嘴提了一句思路上的突破。
她當(dāng)時(shí)說(shuō)"聽(tīng)不懂"。
現(xiàn)在這個(gè)"聽(tīng)不懂"的思路，一字不差地出現(xiàn)在她的論文里。
"這個(gè)。"我指著屏幕上那段話，"這是我跟你說(shuō)的那個(gè)思路。"
林曼月轉(zhuǎn)過(guò)頭，表情很自然："是啊，你隨口跟我說(shuō)的，我覺(jué)得挺有意思的，就展開(kāi)寫(xiě)了寫(xiě)。"
"但這是我的推導(dǎo)。"我說(shuō)。
"蘇念。"她靠在椅背上，理了一下耳邊的頭發(fā)，"你隨口說(shuō)的幾句話能叫推導(dǎo)嗎？我花了三天時(shí)間查資料、看文獻(xiàn)，寫(xiě)出了完整的論文。你的貢獻(xiàn)頂多就是提供了一個(gè)靈感方向而已。"
我站在她身后，手里還攥著圖書(shū)館借的那摞書(shū)。
"你要是不高興，我可以在致謝里加一句感謝室友蘇念同學(xué)的啟發(fā)。"她笑了笑，"行了吧？"
我沒(méi)說(shuō)話。
她繼續(xù)打字，像是這事已經(jīng)翻篇了。
我回到自己的床鋪上，拉開(kāi)帆布包，把筆記本翻到上個(gè)月的那幾頁(yè)。上面的推導(dǎo)密密麻麻，比她論文里寫(xiě)的詳細(xì)十倍。
但有什么用呢？她已經(jīng)寫(xiě)成了完整論文，落了她自己的名字。
我只有一本皺巴巴的筆記本，連個(gè)時(shí)間戳都沒(méi)有。
第二天上午，導(dǎo)師組會(huì)上，林曼月把那份論文拿出來(lái)展示。
"我最近在做湍流方向的一點(diǎn)小研究，有些初步想法想跟大家分享一下。"
她站在投影前面，講得條理清晰，引用數(shù)據(jù)詳實(shí)。臺(tái)下的同學(xué)紛紛點(diǎn)頭。
組會(huì)結(jié)束后，陳國(guó)棟副主任走過(guò)來(lái)，拍了拍林曼月的肩："不錯(cuò)，繼續(xù)往下做，月底之前可以投稿試試。"
林曼月笑著道謝，轉(zhuǎn)頭看了我一眼。
那個(gè)眼神里帶著一點(diǎn)得意，一點(diǎn)警告。
我坐在角落里，翻著筆記本，一句話沒(méi)說(shuō)。
下課后，我收拾東西往外走。走到門(mén)口的時(shí)候，一個(gè)人靠在走廊的窗臺(tái)上。
是昨天沙龍上坐我旁邊的那個(gè)男生。
"周硯。"他主動(dòng)伸出手，"江教授的博士生。"
我遲疑了一下，跟他握了握手："蘇念。"
"我知道。"他看著我，"昨天你筆記本上那幾頁(yè)推導(dǎo)，是你自己做的？"
"是。"
"做了多久？"
"這學(xué)期一直在做。"
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角有了一點(diǎn)笑意，但沒(méi)有多說(shuō)什么。只是從口袋里掏出一張名片遞給我。
"有什么事可以找我。"
我接過(guò)名片，上面寫(xiě)著：周硯，華清大學(xué)工程力學(xué)系博士研究生，江行舟課題組。
他轉(zhuǎn)身走了。
我站在走廊上，不太明白他為什么要給我名片。
晚上回到宿舍，林曼月正在跟鄭可可視頻通話。
"可可你猜怎么著，陳老師說(shuō)讓我這篇文章月底投稿。"
手機(jī)那頭鄭可可的聲音很響："真的嗎？你太厲害了曼月，全系也就你能在研一就有獨(dú)立成果了吧。"
林曼月的目光越過(guò)手機(jī)屏幕，看向坐在對(duì)面床鋪上的我。
"沒(méi)有啦。"她笑著說(shuō)，"蘇念也幫了一點(diǎn)小忙，對(duì)吧蘇念？"
我沒(méi)有抬頭。
"怎么不說(shuō)話？"她笑了一聲，"害羞啦？"
手機(jī)里鄭可可的聲音傳來(lái)："蘇念幫什么忙了？幫你打印資料嗎？"
兩個(gè)人笑了起來(lái)。
我翻過(guò)筆記本新的一頁(yè)，繼續(xù)寫(xiě)我的推導(dǎo)。
筆尖在紙上劃出細(xì)微的沙沙聲。除了這個(gè)聲音以外，我什么都不想聽(tīng)