邊掛著紅色**，優秀學生保送簽約咨詢會。

劉美蘭一下車就挺直了背。

她特意穿了件亮片外套，陽光一照，晃得人眼睛疼。

陳勇把陳亮的校服領子往上扯。

“精神點。以后你就是市重點的學生，別跟以前似的。”

陳亮打著哈欠：“知道了。簽完能不能去買***？”

劉美蘭壓低聲音：“等拿到名額，買最貴的。”

我抱著資料袋跟在后面。

**走到我旁邊。

“進去以后少說話。”

我問：“怕我說什么？”

“林婉，我知道你心里不舒服。”他停了停，“但這事已經定了。你別讓大家下不來臺。”

“大家是誰？”

他皺眉。

“非要咬字眼有意思嗎？”

“有。”

他臉色冷了。

“你以前不是這樣的。”

我看他：“我以前什么樣？”

他張了張嘴，沒說出來。

以前我會忍。

婆婆把剩菜倒進我碗里，我忍。

陳勇借錢不還，我忍。

劉美蘭拿走我媽留給我的鐲子，說戴兩天，我也忍。

他們以為人是天生的。

不是。

忍是因為我想給妞妞一個完整的家。

可家里的人都拿刀指著她時，這個家就沒用了。

咨詢室里坐著兩個老師。

其中一個戴眼鏡的女老師接過資料，翻到妞妞的競賽證書時，手停了一下。

“陳念同學本人沒來？”

劉美蘭立刻笑：“老師，孩子今天不舒服。我們是她現在的監護人，來替她辦手續。”

女老師看向我：“您是？”

**搶答：“她是孩子原來的媽媽。現在孩子過繼給我弟弟家了，手續都在這兒。”

原來的媽媽。

這五個字說出來，連旁邊排隊的家長都轉頭看我。

有個穿灰衣服的女人小聲說：“現在還有過繼啊？”

她丈夫撞了撞她胳膊：“別多事。”

女老師翻過協議，眉頭越皺越深。

“保送資格對應的是學生本人，不是家庭成員。你們要變更使用人？”

劉美蘭笑容更大。

“對對對，就是這個意思。我們亮亮也是陳家的孩子，都是一家人。”

老師抬頭：“不可以。”

陳勇立刻急了。

“怎么不可以？我們問